Wilkie Delgado Correa* - Cubainformación.- Sin un poco de sueño y de utopía no habría revolucionarios.
Cuando hoy celebramos el 60 aniversario de la Declaración de Cuba como primer territorio libre de analfabetismo en América, vale la pena recordar algunas ideas de Fidel, quien fue soñador y estratega de esa realización cultural, que implicó abrir los senderos de la libertad a cerca de un millón de habitantes.
Fue clarividente cuando dijo: “Sin un poco de sueño y de utopía no habría revolucionarios. A veces los hombres se detienen, porque consideran como insuperables a obstáculos que son superables. Nuestra propia historia demuestra que dificultades al parecer invencibles tenían solución. Pero el revolucionario tiene también el deber de ser realista, adecuar su acción a leyes históricas y sociales, y a beber en el manantial inagotable de la ciencia política y la experiencia universal los conocimientos que son indispensables en la conducción de los procesos revolucionarios. Hay que saber aprender también de los hechos y de las realidades.” “Pero ninguna idea triunfa así, fácilmente. Para que una idea triunfe hay que empezar a pensarla bien, hay que predicarla, hay que defenderla, hay que persuadir a mucha gente, y entonces al final la idea triunfa…”
Al contrario de los que piensan algunos que parece han visto el triunfo como caído del cielo y que, tal vez,
Cabe, pues, la felicidad de haber abierto un camino hacia la felicidad, cabe la felicidad de estar demostrando lo que el hombre es capaz de hacer; que la justicia es posible. Cabe la satisfacción de la conversión de una utopía en realidad. La realidad cubana de hoy, y en especial su obra colosal en el campo de la educación, tiene su fundamento en esas ideas cardinales.
Al triunfo de
Ante esta realidad dantesca, ¿qué debía y podía hacer la revolución con los limitados recursos económicos, pero a la vez guiada por esa luminaria de ideas y proyecciones dirigidas hacia el porvenir?
He aquí los hitos fundamentales y los resultados de una batalla y una obra colosal en el campo educacional, que tuvo como protagonista principal al pueblo en su doble condición de hacedor y beneficiario de la nueva realidad y a Fidel como visionario y tenaz conductor.
‑ En un solo día, en diciembre de 1959, se abrieron más de 10 000 aulas, con lo cual se dio trabajo a un número similar de maestros sin empleo, y la escolarización se elevó ese año a casi al 90 por ciento en las edades de
‑ Se realizó la conversión de 69 cuarteles ‑ incluyendo grandes fortalezas ‑ de la tiranía en escuelas, con una capacidad total de 40 000 alumnos.
- La ley de
‑ En 1960 se constituyó el Contingente de Maestros Voluntarios, con lo cual 3 000 jóvenes marcharon a los puntos más intrincados del país a llevar el pan de la enseñanza. Con posterioridad se constituyó
‑A principios de 1961, 150 mil muchachas campesinas iniciaron en la ciudad de
‑ En 1961, "Año de
Eran condiciones adversas las campañas de difamaciones y mentiras de los enemigos del pueblo; los sabotajes y asesinatos de campesinos, alfabetizadores y maestros participantes en la campaña de alfabetización por bandas contrarrevolucionarias; la invasión mercenaria organizada y apoyada por los Estados Unidos por Playa Girón el 17 de Abril de 1961.
Sin embargo eran condiciones propicias, hechos como: El 6 de Junio de 1961 de dictó
El decisivo apoyo de todo el pueblo que aportó las fuerzas participantes: se movilizaron con carácter voluntario, bajo el lema "El que sabe enseña al que no sabe". Estas fueron: 20,000 alfabetizadores populares, 100,000 brigadistas estudiantes, 13,000 brigadistas obreros y 34,000 maestros y profesores. En fin, una fuerza total de 167 mil voluntarios provenientes de todos los sectores de la sociedad.
Esta campaña de alfabetización victoriosa tuvo los siguientes resultados: de 979,207 analfabetos censados, se logró la alfabetización de 707,202, quedando un saldo de 3,9 por ciento de analfabetismo residual sobre la población total estimada en Cuba en aquella época.
Su duración fue de menos de un año y fue posible este éxito al declararse a Cuba como Territorio Libre de Analfabetismo el 22 de Diciembre de 1961. En los años posteriores se continuó la atención al analfabetismo residual.
En años posteriores y hasta hoy Cuba ha apoyado el proceso de alfabetización en muchos países del mundo con su método Yo Sí Puedo con un resultado de millones de personas que se han librado del analfabetismo. Eso lo pueden afirmar los agradecidos. Eso no lo puede negar el imperio ni sus lacayos.
*Doctor en Ciencias Médicas, Doctor Honoris Causa, Profesor Titular, Consultante y Profesor de Mérito de la Universidad de Ciencias Médicas de Santiago de Cuba.